¡¡Hola mis chicos de 6°!!
¡¡¡Espero estén todos muy bien!!!
Vayan sacando fotos o grabando videos mientras trabajan así los podemos compartir…..
Los quiero!!!!!!!
Seguimos trabajando con los mitos…
Con estas actividades trabajarás en lectura, comprensión lectora, investigación y
producción escrita.
producción escrita.
DÍA 11:ACTIVIDAD N°13
Lee con atención el siguiente mito.(Lectura y comprensión lectora)
ULISES Y POLIFEMO
Finalizada la guerra de Troya, Ulises emprendió el viaje de regreso a su hogar, sin imaginar los
innumerables obstáculos que lo esperaban. Después de varios días de navegación, fuertes vientos
impulsaron las naves hacia el país de los cíclopes, gigantes de un solo ojo famosos por su crueldad
y salvajismo. Ulises desembarcó junto a doce de sus hombres. Recorriendo el lugar, una gran cueva:
era la casa del cíclope Polifemo, quien se hallaba fuera, pastoreando el rebaño. Por la tarde, el
cíclope regresó a su morada y como siempre, tapó la entrada con una piedra muy pesada. Al
descubrir a los intrusos, se enfureció y les aseguró que jamás saldrían de allí. Ulises temió por su
vida y la de sus compañeros. Para ganarse la confianza del cíclope, le obsequió un poco de vino
griego. A Polifemo le agradó y pidió más. Poco después, se quedó profundamente dormido.
innumerables obstáculos que lo esperaban. Después de varios días de navegación, fuertes vientos
impulsaron las naves hacia el país de los cíclopes, gigantes de un solo ojo famosos por su crueldad
y salvajismo. Ulises desembarcó junto a doce de sus hombres. Recorriendo el lugar, una gran cueva:
era la casa del cíclope Polifemo, quien se hallaba fuera, pastoreando el rebaño. Por la tarde, el
cíclope regresó a su morada y como siempre, tapó la entrada con una piedra muy pesada. Al
descubrir a los intrusos, se enfureció y les aseguró que jamás saldrían de allí. Ulises temió por su
vida y la de sus compañeros. Para ganarse la confianza del cíclope, le obsequió un poco de vino
griego. A Polifemo le agradó y pidió más. Poco después, se quedó profundamente dormido.
Mientras, Ulises meditaba cómo escapar de allí. Si mataban al gigante no podrían mover la
piedra de la entrada y quedarían atrapados. Entonces tuvo una idea brillante. Entre todos,
tomaron un palo que había en la cueva y, luego de que Ulises afilara un extremo con su espada,
se abalanzaron sobre el cíclope hiriéndole en su único ojo. Furioso, Polifemo intentaba capturar
a quienes lo habían cegado. En un momento quitó la piedra de la entrada, a fin de atraparlos
cuando intentaran escapar. Pero los griegos se cubrieron con unos cueros que el cíclope guardaba
en la cueva y, mezclándose con las cabras y las ovejas, lograron salir. Así fue como Ulises y sus
hombres salvaron sus vidas y continuaron el viaje hacia Ítaca.
piedra de la entrada y quedarían atrapados. Entonces tuvo una idea brillante. Entre todos,
tomaron un palo que había en la cueva y, luego de que Ulises afilara un extremo con su espada,
se abalanzaron sobre el cíclope hiriéndole en su único ojo. Furioso, Polifemo intentaba capturar
a quienes lo habían cegado. En un momento quitó la piedra de la entrada, a fin de atraparlos
cuando intentaran escapar. Pero los griegos se cubrieron con unos cueros que el cíclope guardaba
en la cueva y, mezclándose con las cabras y las ovejas, lograron salir. Así fue como Ulises y sus
hombres salvaron sus vidas y continuaron el viaje hacia Ítaca.
Comprensión lectora
Responde en forma completa
1-¿Quién es el héroe de este relato?
2-¿Cuáles son sus atributos?
3-¿Qué hazaña llevó a cabo?
Fundamenta por qué Polifemo es el antagonista de Ulises.
Indica qué rol cumple cada uno de estos personajes.
Ulises:______________ el cíclope:________________ los doce hombres:____________
¡¡Está en el texto!!
Completa el siguiente texto, con datos extraídos del texto.
Finalizada la guerra de ______________, Ulises emprendió el viaje de regreso a su hogar. Después de
varios días de navegación los fuertes vientos impulsaron las naves hacia el país de
los__________________________ . Allí Ulises y sus hombres se enfrentaron
con_____________________________, un cíclope gigante de un solo ojo. Luego de cegarlo
pudieron escapar y continuar su viaje de regreso hacia _____________.
varios días de navegación los fuertes vientos impulsaron las naves hacia el país de
los__________________________ . Allí Ulises y sus hombres se enfrentaron
con_____________________________, un cíclope gigante de un solo ojo. Luego de cegarlo
pudieron escapar y continuar su viaje de regreso hacia _____________.
Indica cuál de las siguientes afirmaciones son inferencias (I) y cuales informaciones que están
en el texto (T).
en el texto (T).
Recuerda que inferir es sacar conclusiones, deducir, a partir de la información
que ya está en el texto.
que ya está en el texto.
Ulises desembarcó junto a doce de sus hombres.
Ulises es muy astuto y valiente.
Polifemo tapó la entrada de su cueva con una pesada piedra.
Mezclándose con las cabras y las ovejas lograron salir de la cueva.
Ulises engañó a Polifemo para que caiga en su trampa.
DÍA 12:ACTIVIDAD N°14 (Investigación)
¿Qué personajes aparecen?
Realiza una breve descripción de la obra.
Busca en el sitio virtual del Museo del Prado una pintura donde aparezca algún personaje
mitológico que te guste, escribe el nombre de la obra y el autor.
mitológico que te guste, escribe el nombre de la obra y el autor.
DÍA 13: ACTIVIDAD N°15 (Lectura y Producción escrita)(Esta actividad se puede realizar
en varios días , un día lectura de los mitos, otro organización de las secuencias y por lo tanto
cantidad de viñetas, día siguiente ilustraciones y globos de texto).Para esta actividad realizaremos
una clase usando zoom para explicación y dudas.
en varios días , un día lectura de los mitos, otro organización de las secuencias y por lo tanto
cantidad de viñetas, día siguiente ilustraciones y globos de texto).Para esta actividad realizaremos
una clase usando zoom para explicación y dudas.
Del mito a la historieta.
Momentos para la producción de una historieta.
1-Lee varios mitos y elige uno .Ingresa a www. bosquede fantasías.com/mitología-niños.
Luego clickea en mitos, encontrarás ocho mitos para leer. Puedes también elegir algunos
de los mitos ya leídos. ( La manzana de la discordia, Las cuatro estaciones, Hércules y los doce
trabajos, Ulises y Polifemo).
Luego clickea en mitos, encontrarás ocho mitos para leer. Puedes también elegir algunos
de los mitos ya leídos. ( La manzana de la discordia, Las cuatro estaciones, Hércules y los doce
trabajos, Ulises y Polifemo).
2- Divide la hoja en cuadros, (mínimo cuatro, máximo seis) cada cuadro se llama viñeta.
Cada viñeta representa un momento del relato. Debes organizar las ideas para poder decidir
cuántas viñetas usarás para secuenciar el mito.
cuántas viñetas usarás para secuenciar el mito.
3- Dibuja dentro de cada viñeta una escena.
4- Agregale texto a los personajes.En las historietas se usan globos de texto que son los espacios
donde se escribe lo que dicen o piensan los personajes.
donde se escribe lo que dicen o piensan los personajes.
En este modelo de globo se escribe lo que dicen los personajes.
En este modelo de globo se escriben los pensamientos del personaje.
Este modelo se usa para la representación de un sonido. Las palabras que imitan sonidos
se llaman onomatopeyas .
se llaman onomatopeyas .
5- Llegó la hora de escribir
Escribe dentro de los globos lo que dicen o piensan tus personajes. Para darle más importancia,
puedes usar distintos tipos de letras y tamaños.
puedes usar distintos tipos de letras y tamaños.
Revisa el orden secuencial de las acciones para que la historieta pueda ser entendida.
Para finalizar añade los detalles decorativos,colorea, destaca lo que te parezca más importante,
usa distintos tipos de lápices, marcadores, resalta los contornos de los globos de texto o los bordes
de las viñetas, que luzcan atractivas para despertar el interés del lector.
usa distintos tipos de lápices, marcadores, resalta los contornos de los globos de texto o los bordes
de las viñetas, que luzcan atractivas para despertar el interés del lector.
Ejemplos de historietas
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